小学生口算练习（小学生口算训练）

下面我们要介绍的是关于小学生口算练习的文章，和小学生口算训练对应的内容，如果想详细的了解，不防就跟着我们的介绍向下看吧。

怎样练习口算

大声读题 口算练习时可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可重复几遍，不断提高速度，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，了解孩子的进步情况。

把口算练习变成有趣味的游戏 借用游戏的特点，将每项口算练习设定清晰的目标，并以闯关、竞赛的方法进行练习，孩子们不仅乐此不疲，而且在玩赛中不知不觉地提高了口算能力。

坚持每天练习，培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，ZUI好天天练，每天练习3-5分钟。另一方面，每天口算训练的内容要尽量与当天所学内容有机结合，这样才会起到很好的巩固作用。

在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。

坚持每天练习 培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，ZUI好天天练，每天练习3-5分钟。另一方面，每天口算训练的内容要尽量与当天所学内容有机结合，这样才会起到很好的巩固作用。

如何提高小学生的口算能力?

1、第坚持每天口算的专项训练。要提高学生的口算能力，使其达到正确熟练，必须通过持久的练习。每天上数学课时，要把口算作为一个专项训练，5分钟就行了。只要这样天天5分钟，就能大大提高学生的计算能力。

2、加强口算的基本训练。俗话说：“熟能生巧”，要提高口算能力，必须抓好口算的基本训练，做的多了，反应就快，正确率就高，反之，反应慢，准确率就低。对于基本的口算如：20以内加减法，要反复训练，达到熟练。

3、塑造小学生数学课口算兴趣爱好低学段的小学生针对专业知识的学习培训主要是根据其兴趣爱好，这也是中小学阶段学生的特性。

4、以下是几种提高小学生数学口算能力的有效策略： 日常实施数学口算：日常生活中的数学口算能够帮助他们加强基本计算技能。例如，当他们做家务或娱乐活动时，可以让他们数一数物品的数量、进行简单的加减法运算等等。

5、增加难度，改为20以内的加减，当然中间有10以内减法和20以内加法的过程，但是基本方法是一样的。

小学口算能力训练方法

小学生提高口算的四种方法之三：练速度——速度训练 会用笔算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。

训练孩子口算，可以用口算卡片，特别方便，可以随时进行，口算卡片可以参照上表自己做，也可以买现成的。还要训练孩子说“数的组成”。如“5可以分成1和4，1和4组成5”，“5可以分成2和3，2和3组成5”。

口算能力有两种重要的训练方式：一种是孩子自己看题目，然后经过运算得出结果，这种方法称为视算；一种是家长读题，孩子边听边运算，ZUI后得出结果，这种方法称为听算。

坚持培养小学生良好的口算习惯 在口算训练中，要培养学生细心、勤思等良好的个性品质和习惯，从儿童一入学始，就应有目的地培养，为后继学习打下良好的思想基础和知识基础。

充分调动感官配合 口算需要用到孩子的眼睛、耳朵、大脑和嘴巴，因此，一定要将这些器官进行配合起来让孩子尽量锻炼注意力、听力、记忆力，这样，通过训练，孩子的口、眼、耳、脑配合好了，才能提高口算能力。

一年级数学的口算训练

口算能力是小学生一项ZUI基本的素质，口算能力差，势必会影响到笔算的正确率和速度，而小学低年级孩子60%的数学学习都是计算学习。

一年级20以内口算题技巧 加法 20以内进位加法思维训练的方法很多：有点数法、接数法、凑十法，口决法，推导法、减补法等。

多写多练。想要提高口算技巧，一定需要大量的练习，熟能生巧。冰冻三尺非一日之寒，一年级的孩子需要每天坚持做题，父母可以提供多种方式的数学习题，应该让孩子保持兴趣，坚持练习。

口算方法比较多，如何找出适合自己的ZUI佳方法是提高口算速度及正确率的关键。练习时可以和学生一起复习多种口算方法，让学生通过比较，得出ZUI佳的方法。

看到大数加小数，先把两数换位置。只要孩子进行一些练习，很快就能掌握这些快速口算技巧了。而有了口算基础，孩子再进行下一步的数学学习时，就不会特别吃力了。所以，家长们千万不要放松了孩子们在一年级的口算练习。