6岁还是7岁上一年级(3岁上幼儿园还是4岁好)

admin 2年前 (2023-04-11) 阅读数 129 #小学

今天我要分享的文章是6岁还是7岁上一年级,同时呢也对3岁上幼儿园还是4岁好进行说明,希望在下面的介绍中,能得到您想要的内容,咱们现在开始往下面说吧!

国家规定6岁还是7岁上一年级

【法律分析】:国家规定小孩满六周岁应该上小学。

适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。

小学教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化:一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化;二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化;三是由口头言语向书面言语转化。

【法律依据】:《中华人民共和国义务教育法》 第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

孩子是六周岁上一年级好,还是七周岁上一年级好?为什么?

首先我想说的是,不管是六周岁还是七周岁上一年级好都没用,现在有规 定,小孩子只要满6周岁都必须开始上一年级,家长没有任何理由让孩子推迟或者提前上一年级的。 我们报读一年级是每年的9月份,在这个时间里,孩子在9月1号之后出生的话,就要晚上一年。我女儿是12月出生的,所以她上一年级的时候是6周岁零9月,未满7周岁。

与其说7周岁,还不如说是晚上一年。 我个人觉得孩子晚上一年会比较好一些,不要小看这个一岁之差,对于孩子来说,心智有很大区别的。我家孩子是12月底生的,她比9月份之前生的孩子晚上一年,从她班上孩子的情况来看,年龄大一些的孩子就显得比年龄偏小的孩子懂事很多。

比如说在学习上: 多在幼儿园呆过一年的孩子,他们的理解能力会比较强,而且在写字方面把握的也比6周岁上学的孩子强一些。

比如说在生活上: 6周岁上学的孩子可能还没从幼儿园的间色转换过来,他们在家长离开后还会偷 偷掉眼泪,甚至有的上课要去厕所不敢说,以至于尿裤子。而晚上一年的孩子,他们知道憋 尿,知道下课时间是上厕所的时间。

比如说在性格上: 毕竟年龄要大一点,对很多事情会有自己的看法,对于老师和同学之间的关系会处理的比较好一些,不会像那些6周岁孩子一样,动不动就生气或者哭鼻子,回家还要告 状。

当然,这只是我个人的看法,孩子那么多,且每个孩子都有自己的性格和适应能力,6周岁上一年级的未必会输晚 上一年的;晚 上一年的也未必就比6周岁的强。

我是吴妈,分享ZUI真实的 育儿 故事

自从上小学的年龄实行新规定后,很多家长都发愁了,8月31日之后满6周岁的孩子可以选择上一年级,也可以选择不上,那么究竟是不是要上,吴妈觉得可以从以下几点考量:

一、孩子性别

女孩一般懂事早,会的东西也多,大部分女孩已经意识到自己要上进了,而男孩还停留在坐不住的阶段。

提前上学的话,女孩在班里算是年纪比较小的,根据以往经验,初中开始,年纪较小的女孩,会得到更多的照顾。而个子小的男孩在班里容易被欺负。

二、孩子的学习能力

孩子的学习能力足够的话,学前基础又扎实,家长可以考虑让孩子上一年级。题主老师建议了,又是女孩子,可以考虑进入一年级学习了。

三、孩子的手腕发育状况

有很多孩子因为年纪小,手腕力度不够,学习力度不够,甚至笔都握不住,给孩子写字造成了不小的麻烦。会对孩子的一年级学习产生不好的影响,这种情况,家长就该考虑让孩子晚一年上小学。

四、经济

不上一年级孩子还得回去再上一年幼儿园,幼儿园不属于九年义务教育,收费还是比较贵的,小学一年级只需要交伙食费就可以了。从长远来看,孩子将来提前一年毕业,就可以提前一年上班。

家长还是根据自己的孩子状况决定是不是要提前上小学,网友只能给建议。

这个问题无需过于担心,因为女生本身发育就会比男生早一些,所以女生在小学阶段的学习状况一般都会偏好。

相比小孩子的年龄,我们应该更关注于孩子的能力问题。我身边有两个朋友因为家里在农村,所以当年入学都比较早。两位都是女性,基本上都是在五岁半左右就入了学,ZUI后一位是复旦大学毕业,一位是中国传媒大学毕业分别从事医疗和新闻专业。可以说也都是非常优秀的女性,在他们的学习过程当中的也基本没有出现过太多的坎坷,所以题主也不用过于担心这个问题。

其实有些因素要比年龄更重要,只要孩子具备了这些能力,在政策允许的情况下完全可以入学。

很多新入学的小学生ZUI大的问题是坐不住,因为幼儿园的课堂上并没有很严格的规则制度,但是小学就不同。小学要求每个孩子都能够在40分钟的课堂上保持安静,这对于很多孩子来说是很难的。

所以只要孩子具备了相应的专注力,能够适应严格的课堂纪律,基本上就具备了入学的条件。

孩子在进入小学之后,其实就是正式进入到 社会 状态。老师与孩子以及孩子与孩子之间的关系,相比较幼儿园状态会少一些容忍。

因此可能孩子需要面对的是更加复杂一点的人际关系,对于交往能力强的孩子来说,他们的小学生活也会适应的更快一些,同时也能在新阶段的开始时收获更多的自信。

这里我说的并不是语言表达能力,还是理解能力,以您孩子现在的学习基础的话,应该说一二年级是不存在太大的问题。但三年级会有一个分水岭,在这个分水岭是被分上去,还是被分下来,主要就取决于孩子的语言理解能力。

所以说,如果您想让孩子今年就入学,就需要辅助他在近两年提高语言的理解能力,通过亲子阅读一些文字书或者一些小新闻来提高孩子对于文字的理解深度。

ZUI后呢再总结一下,对于您的孩子而言,早一年入学或者晚一年区别并不会特别大,而且小学阶段也没有特别难的功课,更多的是孩子学习习惯的养成。因此在孩子入学之后,只要能够保持一个良好的学习状态,年龄不会对她造成影响。

我女儿到今年11月满六周岁,但我还是决定让她读一年级。在我看来,孩子的注意力集不集中跟年龄没有多大关系,有些孩子天生就能坐的住,有些再大也坐不到那儿,家长还是根据自己孩子的各方面综合能力来决定吧。

我女儿的情况是她能安静坐下来,有时候我们忙着没人管她,她可以自己画画画一早上。就是接收知识的能力弱一些,这也没事儿,这个暑假我已经教会了她凑十法,20以内的加法没什么问题,减法开学再教,这些天在教拼音,今天刚把声母教完,差不多可以达到默写的程度了,开学前这几天再巩固巩固。汉字的话,一年级的生字表我指着让她念,能认识一半吧,都是每天给她读绘本时认识的。开学之后,每天晚上抽出半个小时时间带她复习当天学习的内容,预习下第二天要学的,我相信ZUI多到二年级,就能拉平跟比她大的孩子之间的差距了。

作为一名小学语文老师,我来聊一聊自己的看法。

自己遇到很多熟人,恨不得自己孩子早点上一年级,这样的话,似乎能够彰显出自己孩子的与众不同。那么到底是早一点上一年级好,还晚一年呢?

且不管当地入学年龄是几岁,从长远来看,个人还是倾向于晚一年上学。为什么呢?

这么来说吧,早一年上学可能一二年级看不出什么,特别是男生。然尔等到了四五六年级,就会显出一些问题来,比如说理解上有些吃力,比如说听讲状态一般,比如说个子偏低。

当然了,这也不是绝对的,只是相对而言。

但是,我们要知道,孩子的教育机会只有一次,不可能时光倒流再接受一次教育,而且很多东西形成后,就再也难改变了。

比如说性格,跟别的孩子差一岁,在这样的环境中六年,你说孩子的性格会如何呢?当然也不是绝对变得腼腆,只是说概率高一些。

如果我是家长,我是不会让孩子提前一年入学了,提前一年风险太大,而且也担心孩子在班里受欺负,更担心孩子不适应,总之会有一百种情况担心。

尽管说孩子已经足够优秀,尽管说孩子能够有上一年级的实力,但是从长远考虑,我还是不会上孩子早上学。

而且,很多地方入学,都是要看出生日期的,比如我们这里入学年龄6岁,但是出生日期得是8月20日之前的,之后的就不招了。即便托关系找人,也没有学籍,又何必让孩子冒险呢?不知您这有这个规定没有?

这个问题,不知道大家怎么看?

我在小学教了20年,每年暑假开学的时候,总有家长来问关于入学年龄的问题,这也是很多家长纠结的问题,孩子到底是早上一年好呢,还是晚上一年好呢?

国家义务教育法规定孩子的入学年龄必须是6岁。那很多家长都急着想让自己的孩子早一点开始小学教育,生怕孩子输在了起跑线上,所以孩子一过6岁,就开始上小学一年级。但是作为小学教师,我还是建议家长们尽可能让孩子晚一些上学。

别看6岁和7岁,只是短短一年或者几个月的时间差别,但其实孩子的心智发育差距是很大的,一般来说,7岁左右的孩子比6岁的孩子理解能力要好,独立性强,对事物有更清晰的认识,在听课方面也更能集中注意力,所以说学习的效果会更好一点。学习好了,有助于增强孩子的自信心。

6岁多一点的孩子,记忆水平、书写能力、手劲、包括适应能力和接受能力都和大孩子有差距,有些坐不住,听不进课,学习效果肯定就不是太好,长此以往很容易丧失学习信心,让孩子变得很自卑、不合群,这对孩子今后的发展是非常不利的。

就拿我家两个孩子来说,老大当时上学早,在小学低年级的时候还不是太明显,但是到高年级以后,孩子在阅读和理解方面,比同班孩子明显要差好。孩子学习很吃力,压力非常大,学习效果还不是太好,本来应该是愉快的学习生活,却把孩子折磨得不行,甚至好长时间都有厌学情绪。

而老二就不一样了,老二是7岁上的一年级,从入学开始,就明显感觉孩子比同班孩子要成熟、稳重,理解能力强,老师讲的东西基本上在课堂上就能掌握,孩子下来不用下多大功夫学习成绩就一直在班上处于领先地位,这样一来,孩子又轻松,学习效果又好,就很有自信。ZUI后造成两个孩子性格明显不一样。

从小学一年级开始,当我们的学籍办了之后,整个九年义务教育阶段,孩子是不能留级的。所以说,如果一年级基础扎不牢的话,对他后续的学习影响是非常大的,所以我建议大家一定要考虑自己孩子的实际情况再定。

只要孩子基础可以,专注力很好,六岁就可以上一年级。

孩子不满六周岁上学,家人ZUI担心的莫过于: 孩子年纪小,怕理解跟不上、学习能力比大孩差,一旦跟不上没了自信,影响后续学习。 只要 孩子自主能力强,完全没问题。

先来看看一年级孩子应该具备的能力,再对比目前孩子的情况,是否能适应一年级的学习生活 。

良好的心理素质 。从舒适的幼儿园生活,到严格的40分钟大班教学,一年级孩子的心理转变很大,很多事情要靠自己,所以,孩子要 从心底接受上学、爱去上学。

好的作息习惯 。一年级时间 要求 严格,孩子要改变以往散漫的生活状态,早睡早起,培养时间观念,合理规划每段时间。

自理能力。 一年级老师重视教学,生活方面不会照顾过细, 孩子要 自主喝水 , 会系鞋带, 收拾书包,认清东西,收拾东西, 学会打扫卫生 , 下课第一时间去厕所 。

学习习惯 。三年级前是 培养 习惯的重要阶段,上课认真听讲,记好每天的作业,放学后先做作业、再去玩,养成好的学习习惯。

阅读能力 。有些孩子识字量少、阅读少,数学考试时 老师读题会做,而自己 读题因 不理解题意,出现做错题等情况,故而, 培养好的阅读习惯、增加理解力 至关重要。

交往沟通能力 。小学全新的环境中,要求孩子认识同学和老师, 主动去 交往、沟通,孩子小些,交际能力可能会稍差些,要培养孩子不认生、主动交往的能力。

我本人属于生日小、严格按照年龄入学,大学时比同学大一岁, 甚至 比入学早的大了三、四岁, 工作后年纪小优势很大 ,尤其国企里,晋级、内退、退二线、退休等都严格按年龄来,所以早一年参加工作,优势很大。

我受过年纪大的苦,在孩子上有意培养她早上学, 去年此时,孩子差一个月六岁,去教育局咨询,我们这里还未放开 8月31日 的限制,即使早上学也办不了学籍,没办法拖到今年近七岁上学。

而您家里, 对比一年级孩子具备的能力,孩子在学习能力上 完全没问题, 再对比的生活能力、自理能力、交往能力等,若可以和小伙伴交流,孩子 自理 能力较强,也比较喜欢上,不妨让孩子六岁上学 。

综上:一年级正是拼家长的时刻,上学期家长多费心,孩子会很快适应学校的生活并跟上学习进度,半年后待孩子的专注力更高,学习能力增强,完全可适应小学的学习生活。 只要孩子自主能力强, 六岁的女孩早一年上完全没问题,年龄小,优势大,日后更多可能。

以前听人说过,女孩可以早点上学,男孩子ZUI好不要。

女孩子一般发育比较早,所以早点上学好,假如六岁上学等到了初中就十二三四岁了,少女怀春不可避免,到了高中更是,这样对孩子来说学习成绩很可能会下降,如果再晚上学肯定是不好的。而男孩子无论从生理上还是心理上成熟比较晚,跟同年的女生相比明显处于劣势,男孩子的优势一般到十四五岁才能显现出来。

记得我们那时从小学到初中甚至高中,学习好的都是女生占绝大多数,排在前边的也都是女生,但到了高中后半期和大学,男生们会迅速地超过女生。

不过前一阵有个奶奶说建议四月份出生的小孙子晚一年上学,却遭到了小学教师儿媳妇的反对,理由是如果孩子年龄比同学大,人家会认为是智商不够蹲级的复读生,影响孩子的自尊心。

不管是九月份还是十月份,现在小学的入学日期是截止到8月31号。就是九月一号的孩子,也一样报不上名。只能第二年再上学。

没办法,规定就是如此,管你孩子学前懂多少知识呢!

有的人感觉孩子很聪明,希望早上学,有人担心孩子跟不上,希望晚上学。

这些想法,都是个人想法,在国家的统一安排下,可以说是统统都是白想。因为国家就是那么规定,必须如此!

前些年还出台了电子学籍,一入学就给孩子入了电子学籍,不能随便留级,不管到初中高中,孩子都会一人一学籍。很严格!

所以,不管你怎么想象,还是必须按照国家规定来报名入学

每到开学季,好多家长都在纠结,孩子到底是6周岁读一年级好,还是7周岁读一年级好?我做为一名老师,要说的是:

《义务教育法》规定:凡年满六周岁的儿童,其法定监护人应当送其入学接受义务教育。根据政策是应该七周岁上一年级。但如果孩子自理能力不太好,理解能力也弱,又是男孩,从心理学的角度来说,男孩的大脑发育比女孩晚,建议晚上学好。根据我的教学经验,往往入学早的孩子,上课注意力不集中,导致课程跟不上,久而久之对学习不感兴趣,产生了厌学的念头。但具体情况,具体分析,家长应慎重做出决定。

ZUI近好纠结,小学一年级是6岁多上好还是7岁多好呢?

个人觉得七岁上一年级可能会更好一些,原因如下:

6岁、7岁孩子心智发育差别很大

不要以为只是短短一年或者几个月,可能很多家长没有意识到,这样的一段时间,孩子的心智发育差距很大。一般来说,7岁左右的孩子比6岁的孩子要稳定很多,同时对周围的事物有更清晰的认识,在上课听讲方面来说,也能更容易集中注意力,也就是说学习的效果更好。有一个实验数字可以证明,7岁孩子的学习注意力可以比6岁孩子提高70%以上。从这个数字可以看出,看似晚上学,其实适应更快,进度更好,这样可以更有助于孩子积累自信心。反而很多年龄小的孩子,很多大半年的时间都是在适应学习,具体效果一般,挫伤学习积极性。

现在很多小学都是大班,年龄小不容易适应

因为很多城市的小学,特别是市区范围内的小学基本上都是大班额,所以对孩子来说,在样的环境里适应起来,年龄稍大,相对来说更好一些。很多家长应该都有经验,6岁的孩子相对7岁的孩子来说,虽然只是差了一年,可是各方面的动手能力、自我管理能力等都有不小的差距。而小学的学习环境又不像幼儿园,老师要面对众对的班级成员根本就顾不过来,所以很容易出这样那样的问题,稍微晚一些上学,相对来说更好适应。

多一些童年的快乐回忆对孩子的意义更大

过早的把孩子投入到小学校里,以现有的教育环境来说,等于提前剥夺了孩子的童年快乐。在孩子需要更多快乐和玩耍的时候,让他们规规矩矩地坐在教室里,反而很容易让他们对学习产生厌烦心理,失去学习的兴趣。如果能在这段时间里,多些父母的相伴,在一个相对轻松的环境里逐渐接触到一些相关的知识,反而会效果更好。比如,亲子的英语学习,趣味的数学游戏等。

6周岁上一年级还是7周岁上一年级

6周岁上一年级。

对于6岁或7岁上一年级没有明确的标准,适合的年龄是6岁,一方面,根据幼儿心理学,儿童心理和生理的发展变化在5、6岁之间形成了一个分水岭,6岁基本上是由幼儿向童期过渡,此时让儿童脱离学前幼教,家人也放心,儿童本身开始具有一定的理性思维思维和独立能力。

具体规定:根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通稿派过的《中华拿戚人民共和国义务教育法》,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

幼升小准备家长做的准备工作:

1、心理准备:前期给孩子做的准备工作足够,孩子消敬陵也明确表示想上一年级,着手让孩子对小学充满期望。大班下学期开始,带孩子到学区小学门口,透过围栏感叹“你的小学真漂亮呀,楼比幼儿园高、多,我真喜欢。”

我对小学表现出来的羡慕、好奇、喜欢,通通都传递给了孩子,孩子对上小学越来越期盼。

2、生活准备:生活作息规律同步学校。 幼儿园时期就是早睡早起,自己穿衣吃饭喝水,上小学的自理能力肯定没问题。给孩子准备了一脚蹬的鞋子,舒适好穿的衣服。特别结识小区里同上小学的几个孩子, 一起走上小学的路,放学要结伴。

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