如何在高二猛提高成绩 （高中生怎样快速提高各科成绩）

今天我要分享的文章是如何在高二猛提高成绩 ，同时呢也对高中生怎样快速提高各科成绩进行说明，希望在下面的介绍中，能得到您想要的内容，咱们现在开始往下面说吧！

高二的学生成绩不好，怎么做才能快速提高？

高二学生成绩不好，要想快速提高成绩，个人认为分为以下三步：第一步应该明确自己的目标，对于各科的成绩要有一个目标，清楚自己的提升空间；第二步，端正自己的学习态度，上课认真听讲，课下要积极主动的请教老师或者是同学，利用好每一分每一秒；第三步，系统的复习课本知识，奠定学习基础。

一、明确目标

明确自己的目标，对高考制定一个计划，还有一年的努力时间，一切都来得及。找到一个理想的院校，明确自己的目标分数后，对各科的成绩有一个详细的规划，成绩的提升需要一步一个脚印慢慢来。

二、认真学习

认真学习，对于一些偏文科的知识需要平时的积累和背诵，利用晨读时间，多积累语文素材、背诵古诗文，每日背诵英语单词，大声朗读句子，增加学习英语的语感。对于理科的科目来说，需要多做题，保持一定的熟练度，提升做题速度和正确率。

三、查漏补缺

查漏补缺，高二的时候应该还会进行第二轮或者是第三轮的复习，要对课本的知识从头到尾进行系统复习，对知识点的掌握要牢固，ZUI好建立思维导图，帮助自己快速梳理三年内该学科所学的知识。

以上仅为个人观点，其实对于高中生来说ZUI忌讳的就是偏科，所以重点也要放在自己薄弱的科目上，在保证其他科目成绩稳定的情况下，尽可能多的提升自己的弱科，这样提升空间就会有很大，ZUI基础的知识要掌握，才有提高的可能，不能因为成绩差就产生厌恶感，这样只能形成恶性循环。你认为高二成绩不好的学生怎么做才能快速提高呢？欢迎大家在评论区留言讨论。

高二快速提高成绩的方法 有哪些技巧

高二快速提高成绩的方法有制定学习计划，严格管理时间。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，所以，养成良好的学习习惯和掌握明确的学习方法就显得十分重要。然而，高中生良好的学习习惯的养成来源于周密、完整的学习计划。

高二快速提高成绩的方法

1.制定学习计划，严格管理时间

高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，所以，养成良好的学习习惯和掌握明确的学习方法就显得十分重要。然而，高中生良好的学习习惯的养成来源于周密、完整的学习计划。

计划的制定上，既要有长期的计划（如：月计划、学期计划、学年计划、三年计划）又要有短期的安排（如：一周安排、一天安排、零碎时间安排），长期计划要切合自己的实际情况，确保一步一步来，不能好高骛远，也不能妄自菲薄，短期安排要具体、可行。在时间的安排上，要制定具体的课后时间安排表，做到“见缝插缝”挤时间，充分利用讲效率，合理安排，坚持下去，形成习惯。

2.牢牢抓住课本，夯实基础知识

课本是知识的载体，虽然高考试题不是从课本上直接选来，但高考试题都是从课本知识点中衍生而来。对于课本知识的把握，我们要做到以下三点：一是课本预习要主动，每科用十分钟时间通读课本内容，对不理解的内容及时记录下来，作为课堂听课的重点，并且在预习中生成问题，这样带着问题听课，既注意力集中，又效率奇高。二是课堂听课讲效率，课堂上一定要跟着老师的思路和节奏，这样就能抓住重点，并且要尝试针对难点及时提问，消化难点。三是课本复习要有方法，对学过的知识点不断的思考，这样既掌握了知识点也有会新的收获，每天、每周对学过的知识进行复述，只有在输出知识的时候你才真正的掌握它。

3.积累错题好题，加强考试管理

在平时做作业时要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，我们就能自信面对考试，因为考题就在你手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。好题在于题目所涉及知识点众多，知识点联系复杂，思维逻辑性强，这类题要联系课本知识，弄通知识间的内在联系，根据答案探究盲点、疑点、漏点。

高二如何提高成绩

1、高二学习提高，先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

3、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），ZUI好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高二学生如何提高成绩

高二学生如何提高成绩

高二其实是很重要的 如果高一的基础不好的话 高二就得一直拼了 需要找一个适合自己的方法 学习 你的成绩 属于中等水平吧 要抓住 数学 你这个可以提升的空间很大 其他的 你得先巩固之后再慢慢提升 先不要想着和别人比 你得先超越你自己 自己有进步自己知道就好 很多人上了高三之后 以前的都会忘记了很多 第一轮复习就是为了巩固以前的 所以一定要学的扎实 学习的方法很多 这个虽然 老套 但是 要是能坚持就会很有效 课前预习 不会的做下标记 上课时 注意吸收自己不会的 下课巩固

1、认识到成绩下降了和明天参加高考是你学习动力的来源。

2、制定合理有效地学习计划

3、抛开成绩，认认真真的进行学习

4、具备自信、自律、坚持的信念

5、他人监督与自我监督相结合

6、抛开浮躁，有钻研和征服精神

高二学生如何提高成绩，冲刺高考

你那个语数外总共才二百多一点，文综共一百八九的话如果这样的话应该只是个大专吧，我建议你多从英语上下点功夫，文科生数学都比较低，但考大学的人都不会扯太远，因此，好好把数学英语再努力一把吧！如果语数外能考个三百左右的话应该能考过二本，不过还要看当年题的难度及你们省的总体情况！祝你成功，成功的花总是浸过血和汗的，更何况亡羊补牢，为时未晚！

高二学生提高成绩

学习ZUI简单的方法是:

课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来.

其实学生应以学为主,全面发展.

书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙.

改善学习方法.

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.

相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.

了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。

1． 明确学习目标：

每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云

“凡事预则立，不预则废。”

2．成为学习的管理者：

第一：学会自主学习

作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。就要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）

第二：提高学习效率

讨论： 造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）

学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

第三：科学安排时间

随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。

3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。

活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要掌握哪些好方法呢？

1. 学会运用各种手段蒐集资料：

图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况

上网：用搜索网站查寻所找的资料或资讯（图片），输入关键词，利用网际网路建立班级论坛，如建立QQ群等。

2. 学会整理资料，提炼观点。

老师总结：今天我们一起讨论了关于学习的一些话题，从中你是否有些收获

呢？在人生的道路是，初中生活是ZUI美好难忘的，让我们一起珍惜初中的学习生活，以积极乐观的态度面对每一天，为我们的未来打好基础

我是从事英语的，乐意为你解答

高二学生想提高成绩

来得及的，我刚考完了高考，我有一位同学是文科的，高一时从来都不认真学习，成绩很不好，高二时开了窍决定好好学习，但还在谈恋爱，后来分手了，分手后她更加努力学习，抓住每一时间不浪费，此时她心中已经抛弃了一切杂念，只有一个念头——学习，高考。高二期末时她已经进了段前30名。高三更是发起疯来学习，排名一直上升，有时候会进段前10.其实那个女生不怎么聪明的，资质一般，她完全靠勤奋考出了好成绩，如果你不是天才或有天赋，你完全可以用勤补拙，更何况你的基础比较好，强迫自己去掉一切妨碍自己取得好成绩的东西，不想它，认定一个目标，当你只有一个目标时，全世界都会给你让路。

高三，你开始就要瞄准高考，时刻提醒自己。

《五年高考三年模拟》（注意是曲一线的，别搞混了）挺不错的，我们那里办学好的重点学校高三都用这本书，不过量比较多，高三下学期作的话根本来不及，你要从现在就开始做，高三老师一门科目就会买好多参考书（有些科目的这本书，我们学校是自己订过来的，有些科目就没订了，那本书。我问过老师，确实不错，问一下你们自己学校的老师会不会学校统一订这本书，有的话，就别花冤枉钱，这本蛮贵的，一本就要三四十）

利用好暑假，我的数学在高二期末考试的时候考了不及格，暑假参加了自己班数学老师的补习班，高三开学我数学考了一百二十多分（满分150），当然前提是我自己数学基础本来就比较好，那时考不及格是自己太放松了自己。

总之，强迫自己，拒绝诱惑。

你是文科还是理科的啊？如果是文的话，建议你回归课本，对课本的基础知识要非常熟悉，多看多背多练，高三ZUI后阶段，我们老师对此强调过N此：回归课本！回归课本！其实有些题目做错是因为知识点不熟，对概念还模陵两可！我们数学老师是这么说的！

理科我就不知道了。

（本人保证，以上事例全部属实，亲身经历，没有一处是夸张）

高二学生怎么提高成绩

基础是ZUI重要的，特别是老师强调的。基础不会，如何做提高的题目呢。抓基础就好了。英语其实花功夫就可以了。我不喜欢背单词，其实单词不需要死记硬背的。在运用的时候，当你不知道一个单词的意思，再猜的同时，你其实已经会记住这个单词的。多做做语法题是真的。阅读不难的。上课认真听。真的想背单词，给个建议。每天被20个不认识的单词，在睡觉前背，然后起床之后再看一遍，会记得非常牢。我现在高三。这是我的经验

高二学生怎样提高成绩

这位同学，你脑子不好用的话，学习起来真的很吃力，就像大脑破了一个洞，背了忘，忘了背，效率非常的低下，成绩也没办法提高，真的很累。如果你想要提高成绩的话，就要想改变你的大脑，也就是开启大脑沉睡的潜能，这样你才能有所突破，否则明年的高考肯定会失败。大部分学生很努力的学习，熬夜背诵，就是考不出好成绩，因为大脑不机智。想提高学习成绩，建议你从以下3个方面来入手。

1、合理安排用在学习上的时间，进行必要的知识积累及解题的经验积累；

2、找到适合自己的学习方法；老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

3、ZUI重要的一点是提高自己的记忆力和理解力。记得读高一时，学习成绩还是很差，直到我百度下过一套开启潜能的课程《特斯拉潜能课程》，成绩才得到提高。在课程的训练下，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，记忆力，理解力，想象力都提高了，给我的学习带来很大的帮助，ZUI终考上了大学。只要你灵活运用大脑，多付出一点汗水，就一定能提高成绩。

上课认真听，不仅仅是听懂，要理解。

作业要认真，不懂的及时问同学或老师。

作业认真订正。

我是高三理科学生，根据经验回答：语文和英语基础功夫一定得修炼到家才行。课本上该背该记的一定要好好记。数学嘛，基础先抓好，高考题基础题会占到百分之七八十，有余力再攻克难题。物理要看个人资质了，反正我是怎么也学不好，只能不停的做题加自己理解。化学就是方程式啊，物质的性质什么的，只要逻辑性好，应该也没问题。才高二，时间还早，积蓄力量，一定会有回报的。

初二学生如何提高成绩？

多做点江苏数学高考ZUI后一题你知道以前做的题目都是渣渣了、

高二学生如何提高各科成绩？

很容易提高，抓基础。

你首先要有学习的动力，然后拿出你高一的书开始，既然是理科 ，就比较容易。一章一章的好好读懂读透，例题要仔细看，把推倒过程烂熟于心。概念很重要。只有完全掌握了这一章 ，再看下一章。高二还好，还有不少时间，不要急，慢慢来，毕竟既然高中就是要 面对 大学考试。还有很长时间，慢慢把所有知识点都掌握就好了。

我就是这样。我2000年参加高考，一摸成绩367分，然后因为某种原因是我非常热衷学习，ZUI后高考496分，超过当年高考重点线20分。就是这样，心静下来，一章一章的掌握。信心满满。

加油吧 。

高二怎样学才能提高成绩

高二提高成绩方法：课前预习、保持积极的听课状态、做好笔记等。

1、课前预习。

课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、保持积极的听课状态。

在课堂上要尽ZUI大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。

课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。

要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。

3、做笔记。

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

怎么做能高二猛提成绩 高二提分方法

想在高二猛提高成绩，需要做到：制定学习计划，严格时间管理，高考更注重记忆力和高考能力。牢牢掌握教材，巩固基础知识。教科书是知识的载体。虽然高考试题不是直接从教科书中选材，但高考试题是从教科书知识点中衍生出来的。做作业时，要不断积累容易做错的问题和能联系知识点的好问题。只有错题和好题，我们才能自信地面对考试，因为考题掌握在你手中。

高二提高成绩的方法

英语学习方法有多，一般都是看英语电影，或者看抖音，或者看软件里面有很多英语演讲文章，练习听力，没事的时候自己练口语，早上的时候是ZUI好的，培养自己的语感能力。

语文是关键的科目，有作文是ZUI重要的，得满分可以上好的大学，文章不是你想的那么容易，也不是你想的那么难，关键看你的造化，有兴趣写作文，必须要经历很多故事情节，不要滥竽充数，不要封闭自己的思维，要去把自己的思维打开，有助于你的作文水平提高。

数学是关键科目，学理科的数学要学的好，数学里面函数是关键，只要你有一定的学习方法，多做题目，就不怕数学了，高二的时候，不要害怕成绩不行，只要你对有些科目感兴趣，就攻哪一门，这样才会拿高分。

高二如何提高成绩

1、高二学习提高，先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

高二如何提高成绩？

一、计划管理——有规律

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理——争主动

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。

3、练：预习的ZUI高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理——重效益听课，必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％到60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

四、复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后ZUI需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的ZUI有效的复习方法，也是查漏补缺的ZUI好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

五、作业管理——要自律

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学。

2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。