叛逆期孩子的正确管教 （叛逆期孩子怎样管教）

今天我要分享的文章是叛逆期孩子的正确管教 ，同时呢也对叛逆期孩子怎样管教进行说明，希望在下面的介绍中，能得到您想要的内容，咱们现在开始往下面说吧！

处于叛逆期的孩子要怎么管教？

很高兴跟大家一起分享 育儿 经验。

对于处于叛逆期的孩子作为家长应该做到以下几点:

一、正确认识并接纳。逆反心理是青春期孩子萌发独立意识的一种表现，它在青春期的孩子身上表现得尤为突出。虽然逆反心理有明显的缺陷，但我们应该认识到逆反是每个孩子成长过程中都会发生的心理状况，并非个例，也并非是一种异常现象。家长一定要理性对待。同时也应该意识到:我们的教育不是培养一味顺从，一成不变的人，盲从或盲拒都是不正确的，事事顺从也不是心理 健康 的表现。我们的教育目标应该是培养有主见、有个性、有创新意识的孩子。而不是始终唯唯诺诺，绝对服从的寄生虫。从这个意义上讲，孩子的逆反心理是有积极性和合理性的。

二、家长要学着换位思考，遇到孩子的反叛不要一棍子打死，首先站在孩子的立场上，设身处地为孩子想一想，把自己置身于孩子的心理位置去认识，体验和思考，从而去选择适当的方法进行教育和处理，不要总以一种长辈过来人的恣态居高临下的教导孩子，应该试着和孩子以朋友的身份相处，多多交流，多听取孩子的心声和想法，即使孩子的想法是错误的也不要态度粗暴的强行纠正，而应该用孩子能理解的方式慢慢诱导，让他们逐渐认识到错误并主动改正，这样也会缩短父母与子女的心理距离，引起 情感 的共呜，就能有效地控制孩子逆反心理的发展和恶化。

当孩子处于叛逆期时，只要稍有不顺心，动辄就会出现对着父母大吼大叫的情况发生。孩子的做法，让不少父母伤透了心。难道辛苦养大的孩子，不爱自己的父母了吗？为什么处处嫌弃父母呢？

那么宝宝叛逆期有哪些表现呢？

破坏性强

开始变得喜欢摔东西、拆玩具、故意把玩具丢的满地都是，在本子上乱写乱画、还撕书。

总是和家长唱反调

家长说的话偏不听，家长要求的事偏不做，家长不让做的事偏偏要做，就是经常顶嘴，家长让他往东偏往西。

不合心意就哭闹耍赖

脾气很大，稍有不顺心就开始哭闹，甚至会采取在地上打滚的方式来“威胁”家长。

那么该如何应对叛逆期的孩子呢？这3招可以试试

1、不要采取暴力手段

当孩子不听话，与家长对着干的时候，家长先不要发火，去责骂孩子。这样只会激发孩子的叛逆心而且会让孩子的自尊心受到伤害。爸妈可以先抱着他，让孩子情绪先宣泄出来，然后哄他，安抚他，给他安全感。??

2、让孩子说出自己的感受

当孩子闹脾气的时候，家长要试着引导孩子把心里话说出来，到底想要什么？是饿了、渴了、疼了，是不是高兴了，让孩子说出来，并告诉他一味的哭闹、扔东西、打人没有用，只会让别人讨厌自己。

3、提前跟孩子达成约定

家长可以尊重孩子的选择权，但要给孩子立规矩，假如孩子想看电视，爸妈要提前和他商量好：“你想看多少时间？”，时间一到就要毫不犹豫的执行，不要轻易妥协。几次之后，孩子明白了爸妈是说话算话的，自己哭闹是没有用的，也就不再做了。

首先，我们要了解，孩子会为什么会叛逆？

1、争取平等地位 。随着孩子慢慢长大，独立自主的心理需求日益增加，需要其他人平等地对待他，承认他的独立自主性。如果父母对此缺乏认识，一味地以保护之名约束和控制，就会导致孩子反抗，使亲子矛盾凸显。

2、观年上的差异 。如果，父母在教育孩子的过程中，只是把观点强加给孩子，而不倾听他们的观点，那么孩子会抵触或拒绝接受。从而表现观念上的某种对抗。

其次，我们要想一想，怎么做比较好？

1、父母要认识到孩子叛逆是正常的行为，具有积极性，关键在于引导。逆反心理促进青少年的自我意识发展，对自我认识更客观全面。

2、尊重孩子，创造名主坏境。家长不要事事限制管教，要信任孩子，在某些非原则性问题上给予孩子更多的自主权，允许他们按照自己的意愿解决问题，即使有失误和错误也可以包容。当然，这个家长也要把尺度，要有适当的监管，以免走向极端。

3、多倾听多理解孩子。对于叛逆期的孩子，在沟通中，家长要注意多倾听孩子的表达，不要在孩子还没有说完之前就妄下评断，这样只会使孩子对你的关上心门。只有让孩子觉得自己被理解了，才会愿意被你了解。危险不在于孩子做了忤逆的事情，面于家长根本不知道孩子做了什么。其实，在人际关系中，ZUI受欢迎的人往往不是ZUI会说的人，而是ZUI会听的人。

提问就错了，把管教换成关心或帮助会缓解这种情况，平稳度过小朋友青春期。

当你对叛逆期的孩子用“管教”这个词语的时候，就已经和孩子站在不平等的地位，地位不平等，如何懂得叛逆期的孩子为什么叛逆，他们心里真正的想法是什么？

叛逆期是指孩子在特定的阶段，由于生理上出现急剧的变化，逐步产生心理上的变化。通常体现在对自己权利的主张，向外界和父母表明自己独立的个性和思想。

叛逆期的孩子内心非常敏感，并且渴望得到自己信任的人的认可。因此父母在和这个阶段的孩子相处时ZUI好不要采取简单粗暴的管教方式。

1.尽可能的站在孩子的角度理解他们现在的生活个思维方式，对待事物的看法。才能ZUI直接的理解孩子每个行为背后的缘由和动机。

2.当孩子主动向父母讨论自己每天的遇到的事情的时候，首先持有支持的态度，让孩子明白他是可以信任父母的，再从其他可能对孩子有影响的角度分析。

3.适当的给与孩子一定的空间和自己，他们已经有了自己的社交圈子，朋友圈，和不能说的小秘密，如果发现孩子隐藏的东西可能会有危害，也要注意分寸和尺度，向孩子说明或者举例说明利害关系。

面对孩子，许多家长ZUI先想到的一个词就是叛逆，总说孩子逆反、叛逆。 那孩子为什么会叛逆呢?这其实跟孩子的心理矛盾有关。

随着孩子渐渐长大，他们得独立意识开始增强，比如，他们不愿意接受父母过多的照顾，对一些事情开始有自己的判断，不愿意听从父母的意见，常常想摆脱对父母的依赖，按自己的意愿来做事。

同时，他们还没有独立生活的能力， 社会 经验和生活经验还不足，所以又不得不依赖家长，从父母那里寻求帮助。这种独立和依赖的心理矛盾，就会让他们表现出叛逆的行为。

在了解了孩子的叛逆心理之后，家长需要用尊重和耐心来对待他们，促进他们更好地走向独立。

这里有三点建议：

第一，通过共同的活动，或适度参加孩子的活动，让孩子感受到关爱。

孩子们虽然外表看起来长大了，但实际上他们内心还是非常需要父母的关爱。那我们就可以用合适的方式，向孩子表达对他的爱和关心。

第二，尊重孩子的个人空间，允许孩子有一定的自主权。

孩子需要有一定的个人空间，如果我们家长还是像对待在幼儿园和小学的孩子那样去对待一个青少年，总是想出现在孩子生活中的每一个角落，帮孩子去解决所有的问题，那对孩子来说，感觉并不是甜蜜和舒服，而是一种束缚和捆绑。

第三，给予孩子尝试不同角色的机会。

当孩子想要去尝试不同的角色时，我们可以尊重孩子的选择，让孩子适当地去体验和锻炼一下，这有利于孩子更好地认识自己。在这个过程中，我们也可以引导孩子做出更理智的选择。

家长在教育的孩子的过程中，要多给予孩子选择的机会，孩子就会慢慢找到自己的兴趣爱好和人生坐标，这个过程，不是靠命令，而是靠支持，还有引导。

你好，我是一名蒙氏老师，很高兴可以站在幼蒙氏老师的角度为你解答问题。

在我的班级里，有许多有个性的小孩，有些孩子在园里时，就能凸显出他们叛逆的一面，很多家长也曾经跟我沟通过这个问题。给我印象ZUI深刻的就是一个叫熙熙的小女孩，她就是属于特别“叛逆”的类型，连爸爸妈妈都拿她没有办法。

在班里，只要没有她喜欢的食物，她就很抗拒吃饭这件事，不管怎么哄都没有用；要是有人动了她喜欢的玩具，她就大哭大闹，但她会去抢其他小朋友的玩具；每次家长来接她，知道了她的表现后，就会开始数落她，但孩子根本就不听，甚至会在第二天做出更令人头疼的行为。

其实在教育孩子的过程中，常常会出现孩子不听话的现象，家长说东，孩子偏要往西，越管越不听，越管越叛逆，甚至会做出令家长十分难以忍受的行为。 “孩子像是突然变了了个人，真难管教” ，这是很多家长对孩子叛逆的共鸣，那么，孩子为什么会有叛逆期呢？

孩子为啥有叛逆期？

提起“叛逆期”，相信大部分人的印象就是青少年的叛逆，但这是我们的认知误区。

其实，我们人的一生都要经历3个叛逆期，这三个叛逆期根据不同的生理发育特点和个性发展，表现各有不同。

接下来我就详细的分析一下这3个不同的叛逆期，以及父母应对的方法：

一、宝宝叛逆期

那么，我们首先来了解一下“宝宝叛逆期”。宝宝在2岁以前，都是可爱温顺的小绵羊，但2岁以后，他们开始不听话，喜欢对你说“不”，他们用行动来告诉你，我开始意识到“我”的存在了，我有自己的想法了，我想证明我可以自己做事了。

从儿童心理发展学角度来说，2岁对于孩子来说，是一个极具里程碑意义的，虽然在西方被称为“可怕的2岁”，但这个阶段是塑造孩子个人品质的ZUI佳阶段。

在这个阶段的孩子，正处于语言能力发展、个人意识初步萌芽的阶段，这个阶段的孩子有着莫名其的固执和规则感，喜欢按照自己的想法去进行，不会变通，喜欢说不，用一哭二闹来反抗，但只要家长进行合理引导，不仅可以帮助孩子渡过这一困难时期，还能让孩子有所收获。

那么，家长该如何去做呢？

1. 给予更多的理解和耐心

我们要尊重孩子的独立意识，他们并不是真的想要反抗，要和我们作对，而是在遵循自己所理解的规则，他们通过自己的方式去 探索 和理解这个世界，所以，作为父母，ZUI重要的就是要调整好心态，不要去呵斥孩子，收起我们的脾气，对他们给予更多的耐心和理解。

2. 让孩子自己做主

这在这个阶段，我们可以尽量让孩子自己做主，让他知道，他可以自己选择，比如，我们可以把：“现在赶紧吃饭”变成“你要先吃饭还是先玩会玩具？”“你是想吃米饭还是想吃面条？”，有了自主选择权，孩子会更加积极配合大人的节奏，有时候用点小套路，就可以避免和孩子之间的不愉快，何乐而不为呢？

3. 温柔且坚定

这个阶段的孩子，其实能看懂父母表达的意思，有时候他们一哭二闹常常是在试探父母的底线，如果孩子一闹，父母就妥协，那么孩子就会无限的去扩大父母的底线。

因此，在这个阶段，父母ZUI重要的就是要守住自己的底线，温柔且坚定，如果孩子闹脾气，可以等孩子闹完，再温柔的安慰孩子，让孩子知道，不是所有的事情都可以用哭闹来解决的。

二、儿童叛逆期

等到孩子成长到了6至8岁，又迎来了一波“叛逆”小高峰，这个阶段孩子的独立意思飞速发展，离开幼儿园，进入大环境，开始觉得自己长大了，很多事情更想遵循自己的意识来，因此跟父母的冲突也愈加明显了。

具体的表现就是自尊心很强，喜欢唱反调，比如，你让孩子写作业，他可能会要求再玩一会，如果我们再强制一点，孩子的坏脾气可能就马上上来了。这个阶段的孩子叛逆，主要是对父母权威所设立的规则感到不满，无法实现自我价值。

那么，这个阶段父母该怎么做呢？

1、给予孩子信任

这个阶段的孩子自尊心很强，也渴望得到他人的认可和尊重，如果父母并不懂得给予孩子尊重和信任，那么孩子就会用叛逆来反抗。

如果孩子说：“我先看会电视，等会就去写作业”，这个时候如果家长用怀疑的语气喋喋不休的去催促他，那么孩子就会认为无法得到父母的信任，而出现抗拒学习的行为。

因此，作为父母，还是需要给予孩子适度的信任，当孩子在征求意见时，懂得适度放权给孩子，让孩子感受被尊重和信任。

2、不要给孩子贴标签

这个阶段的孩子，虽然会有很多问题，但他们有一个共同点，就是自尊心很强，也很爱面子，会开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。

如果孩子一出现问题，父母就开始指责孩子，还给孩子贴上：不懂事、淘气、笨蛋等标签，那么，无疑是给了孩子不好的心理暗示作为，孩子的表现自然会随着这些负面标签变得越来越差了。

所以在这个时期，父母要懂得给孩子“面子”，即使做错了事，批评也应该对事不对人。

3. 客观看待孩子顶嘴

可能这个阶段，孩子还会喜欢跟家长顶嘴，很多家长会觉得孩子不懂事，不尊重他们，其实换个角度看待，孩子是在对待这件事上，有自己的想法了，并且愿意去表达了，并且在表达中告诉我们他们的想法和需求，这不是沟通的一种方式吗？

三、青春叛逆期

如果一定要给三个叛逆期排个名的话，青春期的叛逆无疑是ZUI令家长头疼的，孩子变得很难管教，他们迫切的想要摆脱大人给的束缚，一旦管教不到位，很多孩子会在反抗的时候走上不学无术的道路，令父母感到困惑和无助。

所以当孩子“叛逆”时，家长其实不必太过焦虑，要理解孩子，注意调整教育方法，可以试试以下的方法:

1. 改变沟通的方式方法

这个阶段的孩子会担心外界忽视了自己的“独立”存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。而这个阶段也是孩子和父母出现矛盾ZUI激励的阶段了。

父母常常会感到孩子的问题很大，因此会用自己的想法去施压，但孩子并不能理解父母的焦虑，因此会感觉自己不被理解，和父母无法沟通，常常也因为一两句话而激化了矛盾。

不去倾听孩子内心的声音，那么他们也会关上心门，拒绝父母的管教。所以，建议这个阶段的父母，不要用居高临下，作为大人我什么都懂的方式去和孩子沟通，一定要建立平等的关系，让孩子知道可以像朋友一样去沟通，加强彼此之间的了解，改善亲子关系。

2. 尊重孩子，给予自由

前面就提到，当孩子独自意识萌芽，他们就渴望被尊重，渴望独立，给予孩子尊重和理解，是管教叛逆期孩子的不二法门。

孩子小的时候，可以仍由我们打骂，一旦长大，打骂的方式就不适用了，有些孩子会用极端的方式来反抗家长的“权威”，比如：逃学、学会抽烟等；这个阶段我们越去压制，孩子就会像弹簧，跳的就越高。

还是建议父母，给予孩子更多的理解和尊重，减少对孩子的控制，给予他们自由。

3、允许孩子犯错

孩子在成长的阶段中，会犯错是难免的，所以，家长要适度地允许孩子犯一点错、吃一点亏，不要过分束缚孩子。同时，家长也是孩子ZUI好的学习榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行也能给孩子潜移默化的影响。

总而言之，叛逆期是孩子自我意识增强，想要迫切证明自己长大的表现，只要在不违背大原则的情况下，父母可以先顺着孩子，给予孩子尝试的机会，在孩子需要帮助的时候给予孩子信任理解，以及正确的引导。

不能用管教，因为本身，孩子叛逆了的原因多半是因为和父母关心已经出现了问题，如果父母再继续管教，孩子反而更逆反。

所有孩子的问题，都是关系出了问题，要让他感受到父母的爱，他们就会慢慢放下防御，变得和父母亲近了，建议看一下《每个孩子都需要被看见》这本书。

跟高兴与家长探讨这个话题。

我遇到很多家长对于孩子不听话特别头疼，次数多了，就说孩子叛逆，不好管理，事实上，经过与孩子的相处，发现大部分孩子是不存在叛逆的。那我们先说一下叛逆，叛逆是指孩子有了自己的意识之后，遵循自己的想法，不会因外界的因素而改变自己的初衷。孩子的成长过程中，大致可以分为三个阶段的叛逆，3至5岁、8至9岁、青春期。

1.3至5岁，这个时期孩子的自我意识刚刚形成，她们还没有具体的对错，是非概念，这个时期孩子喜欢说“不”。她并不是真的不愿意，而是在表达自己，让家长重视到她。这个时候我们需要的是耐心，循着孩子的心理，引导她正确的表达当时就可以了。我女儿3岁多时，有次吵着要买一个新芭比娃娃，在地上撒泼不走，我说，你确定要买吗？你家里的好朋友都等着你陪她们呢！你买了新的，他们会很伤心的。女儿歪着头想了一会儿，说走吧，我不买了。

2.8至9岁，孩子有了一定的思考意识，但他们还是需要引导，引导他们怎么怎么做出ZUI有利的选择。比如，孩子不喜欢回来就写作业，而是先玩。那我们就让孩子按照他想的做一次，按照家长说的做一次，进行对比，让孩子选择，也就是我们说的试错。

3.青春期，这个时期孩子需要的是尊重，我们家长在引导时应将孩子置于首位，倾听孩子的想法，适时提出一些小建议，让孩子做的更完美一些。

以上是我的看法，欢迎评论交流，共同进步。

总结只有三点

1学会倾听，父母是孩子的第一个老师

2和孩子多交流，叛逆期的孩子拒绝沟通

3理解并尊重孩子家长要学会换位思考

孩子叛逆期不听话怎么管教

孩子叛逆期不听话怎么管教

孩子叛逆期不听话怎么管教，有过育儿经验的朋友应该都知道，孩子在成长到一定阶段时，会进入叛逆期。叛逆期的孩子是比较喜欢挑战规则，反抗教育的，所以家长需要用合适的方法来管教他们。下面我为大家具体分享一下孩子叛逆期不听话怎么管教，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。

孩子叛逆期不听话怎么管教1

孩子叛逆期不听话怎么管教

一、注重与孩子的沟通方法。

许多 情况下，父母务必沧蓝自身的人物角色，用笑面人的角度看孩子的逆反心理状态个人行为。或许，难题不一定在孩子的身上。父母一般都是觉得自身是对的，自身过去都听父母的，自身的孩子也该听自身的。因而孩子不听从，在家长眼中变成了逆反。作为父母有时候务必谦逊，舍弃自身执着的观念，以不一样的视角看待孩子，做有程度的惯着。

二、保持冷静的为人处事心态。

青少年儿童逆反心理状态的造成，许多 是与父母、教师的教育方式相关，有些是好心办坏事，使孩子不理解。父母、教师应具有优良的文化教育心理状态，把关注、爱惜、重视摆在首位，把孩子放置和自身公平的影响力。在孩子出现过激行为时，要学好制怒，擅于应用教育机智和对策，恰当解决各种各样分歧矛盾。孩子有逆反心理状态，家长一定会不满意，因而，会为塑造自身的权威性，用响声来抑制孩子。心浮气躁的父母，应当提示自身，保持冷静，也等孩子理智后再开展沟通。孩子有逆反心理状态时，语言和个人行为会宛如风暴孩雨。不可以立即管理自己。但家长已完善，应当明白何时该保持冷静。

三、寻找有利的教导方式 。

教导孩子，有时候应当征询他人的建议。如问周边有同年龄孩子的盆友，如何处理相近的难题，或找高校辅导员帮助，与孩子的教师商议等，让自身的观念更宽阔。

四、明确提出符合实际的规定。

规定过高，学习培训负担重，是青少年儿童造成逆反心理状态的关键缘故之一。因而在给他定目标、提规定时要依据她们的要求，依照由浅入深的方式 执行，坚决杜绝心浮气躁急于求成，尽量减弱孩子判逆抵抗心态。

五、构建优良舒服的情景。

要有恰当的舆论引导，要有奋发图强的作风，要有民主化的氛围，要进行多种多样的主题活动.要清理学习培训、生活环境。

六、有效运用恰当逆反。

在向孩子讲理，说事儿时，要擅于从正反面2个视角讲，避免偏重，正确引导孩子恰当开展逆反逻辑思维。并激励孩子明确提出不一样看法和有特性的计划方案。

七、重视疏通负向逆反。

对孩子造成的负性逆反心理状态要细心细腻地搞好疏通工作中，切勿选用抑制和逼迫指令的`方法。因为她们欠缺实践经验和鉴别是是非非、善与恶的工作能力，看难题非常容易简易片面性，但她们又思想保守、单纯性直爽，敢想敢说敢想敢干，因此细心疏通，真情沟通至关重要。

八、掌握孩子的精神世界。

家长眼看孩子的兴趣爱好会危害学习培训时，一般会立刻严禁。实际上，当与孩子在开展亲子活动的情况下，和孩子探讨他心里的超级偶像，从侧边提示孩子应当学习什么。不应该学习什么，走入孩子的精神世界，才可以交往得更和睦。和父母交往和睦，孩子的逆反心理状态当然就清除了。

九、变化方法双重沟通。

许多 情况下，对孩子的教导，是要常常改变方式的。如儿时只能父母讲，孩子听。孩子念书之后后，就应试着双重沟通，也应用心听孩子的提议。一旦发觉某一种方式 难以实现时，随时随地改变方式，持续实验、找寻合理的具体方法。

孩子叛逆期不听话怎么管教2

孩子叛逆期是什么时候

1、孩子第一次叛逆期——2-3岁

二至三岁这个时间段是孩子从婴儿期过渡到幼儿期的这个阶段，这个时候的孩子有了自主意识，不再愿意对父母言听计从，反而父母越是让他干什么他就偏偏不干什么，而且自己有很多的鬼灵精的小主意，并且还会想方设法地去实现自己的愿望。

很多家长不知道这一叛逆期，以为是孩子的“撒野”，所以动不动就进行一番严肃的说教甚至是打骂孩子。其实，两岁是孩子的一个转折点，所有的叛逆都说明孩子在成长，有了自己的小算盘，而面对这种情况，爸爸妈妈一定要有耐心地去对待孩子。

2、第二次叛逆期——7-9岁

七到九岁是孩子从幼儿过渡到少年的时期，这个时期的孩子往往有着较强烈的叛逆心理，他们厌学、挑食、赖床、凡事都爱和父母对着干，这是因为他们在进入学校学习以后，点击怀孕后您不知道的那些事儿···认识了很多的新朋友，也交流到很多的新思想，有了很强烈的独立的意识，总是认为自己也是个小大人了，可以独当一面了，便急于摆脱家长的控制，爱和父母唱反调。

这个时期里父母ZUI需要做的就是尊重孩子，遇事要多和孩子商量，小小地照顾一下他“小大人”的意识，再多一点细心、爱心和技巧，相信就一定能和孩子和善相处。

3、第三次叛逆期——青春期

似乎“青春”一直和“叛逆”一次挂上钩的，大约从上初中开始，不论是女孩还是男孩都似乎不受自己的掌控了，他的想法和行为都发生了巨大的改变，不听话、爱发脾气、自我为中心，成了这个阶段的孩子多多少少都会有的通病。这个时候，父母ZUI好不要进行强行管教，要平等、尊重的和孩子进行沟通，给孩子一点自己的空间、只要不犯错就不要给孩子太多的干涉

叛逆期的孩子该如何管教？

第一，好好研究一下孩子内心的需求，只要他的需求是正常的，那就尽自己ZUI大的努力去满足他，他的内心得到了关爱和满足，那自然就不叛逆了。

第二，不要把自己的意志和喜好强加在孩子身上，孩子叛逆并不全是孩子一个人的责任。

第三，如果真的是孩子的不对，那就应该一二三四把道理跟他说清楚，有理自然就能服人。

父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。ZUI好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，ZUI好能多了解情况。如陪孩子去电子 游戏 中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

首先申明，我并不完全认同叛逆期这个摡念。

基于所谓叛逆期这一摡念，已演变成形容青春期少男少女的常用词这一事实，一切有违家长老师意旨，不愿配合的十三四到十五六岁的孩子们，大都会被冠以叛逆的大帽。大致在这一时期，就可被称之谓叛逆期了。

只所以我不完全认同叛逆期这一概念。是基于我认真观察过许多该年龄段的孩子，与其说孩子们叛逆，更不如确切讲是家长和老师们太专权。也许我这一结论过于主观武断，但通过和其中的大部分孩子们的接触，我发现，许多被称为严重叛逆的孩子其实并不像他们父母描述的那样。反道是我观察到，说他们叛逆的家长们，或多或少存在这样和那样的问题。ZUI常见的家长，在很多情况下，是对孩子管束太多，控制过度，从而引起孩子的反弹，以至于形成所谓的叛逆。或是对孩子缺乏关心，缺少耐心，或是孩子自小跟爷爷，奶奶，姥姥，姥爷一起生活。孩子通过叛逆这种行为，博得父母更多的关注。

也有部分孩子，是由于父母家长离婚而性格变异，不一而足。

所以，所谓叛逆以及叛逆期，大多数都是父母的问题所引发。当然也不能排除是一种青春期少男少女们个性张扬，标榜自我的心理需求。同时，这也可以看成，是孩子们讯猛成长的标志。

总而言之，与其探讨叛逆期孩子该如何管教的问题，还不如探讨，如何提升处于青春期的少男少女们，他们父母家长的认知，从而提升家长自我修养，更能对孩子起到良好的支持更有意意。

把死搬硬套冷冰冰的对孩子的管教，换成对孩子有血有肉有温度的引领，岂不妙哉！诚如斯，还怕什么孩子的叛逆期？！还用得着对孩子实施什么管教吗？！

题主你好！我是潘家老六林妹，很高兴回答关于叛逆期如何管教孩子的问题，我也是两个孩子的妈妈，如何管教叛逆期的孩子我总结有以下6个方法。

方法一，作为父母一定要放下身段和姿态，不能像小时候训孩子一样来教训他，以他ZUI信赖的朋友的身份跟他沟通，这样孩子容易接受。

方法二，正在成长期的孩子对于人生观和价值观都不成熟，切勿打骂，更不要使用需要暴力，这样会助展，加快他们的叛逆。

方法三，一定要少批评，多表扬，鼓励为主，哪怕进步只有一点点，我们也要去肯定他，给他增强动力。

方法四，扩展他的视野。增长见识，父母尽量多抽出时间来陪伴他，条件允许的话可多带出去外出 旅游 。

方法五，可与孩子多参与 社会 公益活动，培养他的爱心，让他体会到帮助别人的乐趣，提高孩子的道德素养，增加自信心。

方法五，适当的给孩子灌输是非观念和善恶，什么事能做，什么事坚决不能做。

教育孩子不是一天两天或一年两年就能教育好的，不能操之过急，望子成龙。俗话说:十年树木 百年树人，教育是一辈子的事。ZUI重要的还是父母要多上心，及时了解到孩子的心理变化，把苗头扼杀在摇篮里。希望我的回答能帮到你。

在与孩子交流之前，父母们一定要清楚孩子的叛逆期是如何形成的。

叛逆心理的形成ZUI根本原因是人性的独立追求。它是孩子的自我意识和独立意识逐渐成熟的表现。

当孩子能够支配自己身体时，他们会本能地独立行事，借此来证明自己的强大。而父母对子女的控制就是打击子女强大需求的ZUI大敌人。

人性是反对被控制的，因为被控制意味着个体失去了掌控自我生存的能力，是一种弱小的代表。控制行为也会伤害到孩子的自尊心，因为控制和包办意味着自己无能。

因此，叛逆是孩子一方追求独立和父母一方追求控制而产生的矛盾冲突的结果。

人性对周围事物有着无止境的控制欲望。所以，我们喜欢控制他人。控制意味着自我的强大，这是生存所需之根本支撑。

当人的控制欲望放纵与无度时，人与人之间就会出现矛盾。比如夫妻之间、亲子之间。

因此，为了避免矛盾的发生，人一定要先控制好自己的欲望。

亲子关系是由爱的付出来决定的。从孩子出生那一刻起，父母的爱就是孩子成长ZUI好的养分。从小由父母陪伴的孩子，亲子关系往往会更加亲密与稳定。

然而，无论孩子是否由父母亲自养育，父母与子女之间的冲突几乎都是不可避免的。面对冲突时，很多家长会采取强硬的手段让孩子屈服于自己。虽然很多家长教育的初衷是善的，但是结果得到的却是孩子的倔强与作对。

孩子是父母的骨肉，是父母ZUI难割舍的。几乎可以说在所有父母脑海中都有着同样的概念：孩子是属于我们的。正是这样“属于我们的”想法，让天下所有父母都有着对子女强烈的控制欲望。从而导致孩子在成长过程中，缺乏了真正的独立教育。在父母眼中，孩子永远是孩子。过于强烈的控制欲望，只会让父母无时无刻地为孩子操心，想要为孩子包办人生的一切。这不仅增加了父母的压力，而且也给孩子带来了压力，同时也是对孩子产生了极大的伤害。

“爱一旦失去了边界，就是伤害。”

在叛逆期，父母与孩子的沟通需要把握以下三个原则。

一、放开与理解

父母要放开自己的孩子，让他们去做想要做的事。但是，不是任意妄为，也不是溺爱。

父母要学会放下自己的架子，去了解孩子的真实想法。必要时，父母也要把自己的想法告诉孩子，跟他们一起谈论，让他们感到自己是被认同的、是被重视的。

一段时间下来，孩子就会明白父母是理解自己的，是会支持自己的。

二、价值观的培养

孩子的价值观是需要父母培养起来的，而不是由父母去决定的。

如果孩子做的是一件错事，要通过说理让他们明白事情是错误的。对于不可妥协的事，一定要坚决，要让孩子明白：什么事应该做，什么事不应该做。

父母有时候在见到孩子做错事时，不要一上来就发火，因为孩子往往根本不知道自己做的事为什么是错误的。此时，父母首先就要了解孩子的想法，如果他的想法是善的，要予以认可，如果行为是错误的，则要予以纠正，必要时也要予以惩罚。

在价值观的培养上，一定不要让自己情绪失控，也不要把自己的想法强加于他们。

三、 情感 交流

多与孩子交流 情感 。因为，在叛逆期中，孩子们往往会受到他人的误解与不认同。此时，父母作为孩子心灵的港湾一定要发挥起作用。在他们心灵受伤的时候，给予他们认同和鼓励；在他们情绪失落的时候，给予他们关心与爱。

多与孩子进行互动，比如一起玩学习，一起玩 游戏 ，一起出去散心、 旅游 。

四、不要忘本

父母永远不要忘记自己为人父母的身份。不要因为要与孩子打成一片，而失了自己的身份。也就是说，作为父母的尊严一定要维护好。一旦孩子没学会对父母的尊重，那么未来的教育与沟通必然是困难重重。

父母永远不要忘记自己是孩子的第一任老师。为人父母一定要以身作则，给孩子一个好榜样。

好，亲子关系的问题就粗略地说到此。

·END·

孩子叛逆时，家长应多观察，学习现代教育模式，尊重叛逆的孩子，全方面了解孩子情况，先稳定自己情绪。

1.多观察，学习现代教育模式

教育孩子不在是靠拳头了，要改革，要充电。有了理念知识才能做好父母。

2.尊重叛逆的孩子

在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3.全方面了解孩子情况

可以到跟孩子的老师进行联系，看看孩子在学校里的表现态度如何。

4.稳定情绪

感谢题主！这个问题回答有待商榷，仅供参考。叛逆期的孩子，大致年龄是从初中开始居多，另外叛逆期的孩子教育，ZUI大的问题，出在家庭方面。这个很多人忽略了，知道的也只是知道，重视程度不够，只有经历过的家长，等明白了，这个成长时期也不可能回去了，徒留家长们的遗憾。教育是门艺术，尤其孩子处于叛逆期的时候，孩子从出生到参加工作有四个重要时期，作为家长的一定要重视和陪伴好。第一个是小学五年级，这是孩子第一次可是真正知道自我（当然有些孩子早熟，尤其女孩子，这类的除外），人背后有脊柱，脊柱是直的，那么人就不会驼背或歪着走路，小学五年级的重要性，就在于家长第一次帮助孩子扶正脊梁，这个时候的教育以做父亲的为主，告诉孩子世界是什么样的，要做一个勇敢的孩子，培养孩子勇敢，诚实的品德。让孩子的脊梁直起来，第二重要的就是初二，也就是叛逆时期，夫妻双方一定要尽到家长的职责，尤其夫妻关系，就是一面镜子，以后孩子的成长都随着这面镜子一辈子！青春期教育和抗压能力的培养等等，作为家长的一定要提前规划好，这个话题比较冗长，不在此展开熬述了。第三个时期就是高二上学期，这个时候帮助孩子扶正第三个脊柱，教会孩子如何选择和正确面对问题，如何解决？一旦孩子学会了，那么这个孩子的将来，基本不需要做父母的操太多心了。第四个时期，就是大学三年级，这是ZUI后一次帮助扶正孩子的脊柱，要提高孩子的情商能力，让孩子知道如何融入 社会 和团体，为孩子进入 社会 做ZUI后的准备，要让孩子成为，勇敢，诚信，善良，包容，睿智的完整的人。一旦这四个脊柱帮助孩子扶正，那么所谓的叛逆期所带来的烦恼，都会迎刃而解。希望以上回答有所参考！感谢题主。

叛逆期的孩子一般不爱与父母交流，性格内向，自卑感强，指东向西，有网瘾，父母很是无奈，这时不能硬给孩子施加压力，逼他做他不喜欢的事情，要想法多与他沟通，带他出去 旅游 ，多接触大自然，多接触一些有正能量，有沟通能力的老师，朋友。并且引导孩子一起做一些有益于身体 健康 的活动，多花时间陪在孩子身边，给孩子培养 健康 的活动，比如说爬山，跑步，跳舞，散打，唱歌等等。只要是他愿意与你交流了，你就事半功倍了

孩子的叛逆期。这个问题包含的是一个系统的问题，就现在 社会 来说，家长望子成龙，望女成凤，所有的孩子都遵循父母的安排，按照父母设计好的路线去学习，去生活。父母的想法还是当年我要是这样去做，我会如何如何。让孩子为自己打个翻身仗，让孩子按照自己的意愿去走。随着孩子们慢慢长大，发现这不是自己想要的，出现心里抗拒，在过程中发现根本不可能撼动父母的意愿，在这条道路上，一部分孩子抗拒过后，尊从听父母的意愿，按照父母的规划走，其实这样也挺好。另一部分孩子有了自己的想法，坚持自己的想法，就出现了所谓的叛逆期。为什么会集中爆发在孩子的青春初期，大家有没有想过，这个时期的孩子有了自己的想法，感觉自己长大了，可以和父母稍微对抗一下了。孩子叛的是父母的意愿，逆的是家长的意志。又为什么这群孩子叛逆结束期，又集中在自己成年期，这是的孩子回过头来想想，父母还是对的吧！关于如何管教孩子这个问题，我不想发表意见！给大家比喻一下，自己去体会是也不是。一棵小树，风雨过后，地松了，小树被吹歪了，主人细心把小树扶正，树根周围的泥土培实，经年累月小树长大成才。另一个版本，还是那棵被风吹歪的小树，经年累月也能长大成才，树大自直。再一个版本，还是这棵被风吹歪的小树，主人拿歪造型设计成盆景，小树寻思着我应该是直的，才可也长大成才，主人总想着这个树往那个方向歪，才更具欣赏！不说了自己品吧！如果对你有所帮助，我很开心，别把孩子逼进死胡同，走不出来，悔，晚矣！

叛逆期的孩子其实是在向外界释放“求关注”的信息，监护人首先要找准孩子求关注的点，耐心地聆听，默默地提供力所能及的帮助，让孩子感受到你在与他一起努力达成他的目标，不管这个目标ZUI后能否达成，一旦你温暖了他的心，他也会收起满身的刺，理性地对待问题。其实生活中的许多问题只要翻篇就能过去，也有些问题需要很长的时间来验证。坚持浇水，适当施肥，静待花开!

孩子叛逆期如何管教

孩子叛逆期如何管教

孩子叛逆期如何管教，家长千万不能忽略孩子的心理健康，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。以下是孩子叛逆期如何管教方法。

孩子叛逆期如何管教1

孩子总会长大，等他们长大到一定年纪的时候，就会渐渐产生一种逆反心理，也就是所谓的叛逆，孩子处于叛逆期的时候，往往容易受很多食物的影响，如若处理不好，会很很多危害，因此，孩子叛逆一定要多注意。

为什么孩子会叛逆

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们不希望再被当作小孩对待，而希望自己能独立做出决定，得到大家的关注和认可，青少年的叛逆期多出现在初中、高中时期。这个时期学业繁多，和家里的沟通渐渐变少，也会做离经叛道的事情。

孩子叛逆时怎么处理

1、和同学交流

初中是一个过渡期，这个时候，他们处于不成熟和成熟之间，这段时期也是他们形成自我性格的关键时刻，因此，容易出现叛逆情绪，这时候，他们可以多和身边同学交流，同龄人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同龄人面前，他们更容易开放自我，说出自己的心里话，因此，孩子处于叛逆期的时候，建议多和同学交流。

2、老师耐心教导

老师，一直都是我们人生中一个重要的角色，初中这个关键的时刻，老师的引导也更为重要，因此，作为老师，应该及时发现学生的问题，发现孩子身上出现的反常现象，并且耐心教导。处于叛逆期的孩子可以主动和老师交流，接受老师的悉心教导，老师不仅作为一名老师，也是学生们的朋友。

3、父母多一些陪伴和鼓励

其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可，作为父母，应该给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，因此，父母的理解和陪伴很重要。

如何教育引导孩子尊重父母

养成这样习惯的孩子靠硬来是解决不了问题的，只能火上加油；你若妥协，他认为是天经地义，也助长他们的气焰，长此以往，会宠得极端任性，无法管教。这时候，父母首先给孩子树立一个是非观，什么是对的什么错的，错的事情声音再大也没用。

这里父母首先也以身作则，当孩子做错事情当心平气和把道理讲清楚，指出正确的方法和提醒以后该注意啥，而不是朝孩子大呼小叫，趁机跟孩子讲道理：如果爸爸妈妈对你大喊训斥你是否会更难受？你以后也不要这样对别人；如果父母做错了则认真给孩子道歉承认错误，慢慢的让孩子知道与人相处的基本规则并尊重规则，懂得尊重规则的孩子就会尊重以身作则的父母。

叛逆期有多久就看老师和家长言传身教的效率了。

孩子叛逆期如何管教2

每个人在小时候总会有个叛逆的阶段，这是我们成长过程中的一个正常的现象，在这个阶段里面的小男孩可能会觉得全世界都在与我为敌，想要去追求自己的自由，活出自己的想法，孩子有自己的思想这是好事，但是我们不能放任他所有的想法，那么怎么教育叛逆期的男孩呢？

叛逆期的教育

1、宽容的对待孩子，原谅孩子的错误。

2、了解孩子，做高明的父母，学会倾听。

3、着重培养孩子的`非智力因素发展。 非智力因素的内容 ，由于非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理。

4、别与青春期孩子较劲，作好孩子成长航程中的舵手，放手但不放纵，让孩子去寻找自己，找到的才是自己。

5、帮孩子养成好习惯。

如何对待叛逆期的孩子

1、孩子发生逆反行为时先要充分理解他的感受和想法，然后指出孩子行为上存在的各种问题；

2、要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的自主权，即使孩子出了些差错也不要过多责怪，尤其不要当众责怪；

3、养成经常与孩子谈心、交换彼此想法的习惯。

在男孩处于叛逆期的时候，家长要做的不是全然的否定男孩子的一切，而是对他进行正确的引导和交流，在发现自己家的男孩处于叛逆期的时候，爸爸妈妈一定要有足够的耐心去一步步的引导着男孩往正确的道路上发展，不要用暴力解决一切。

叛逆期的孩子怎么管教比较好

叛逆期的孩子怎么样管教比较好

为了从根本上来化解孩子的叛逆心理，父母必须做好与孩子的沟通。下面是我为大家收集和整理的叛逆期的孩子怎么样管教比较好，欢迎大家阅读和借鉴，希望对大家有所帮助！

第一，观察沟通。

就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。

急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。ZUI好跟孩子的`老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，ZUI好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第六，实践体验。

就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

第七，将心比心。

父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第八，分析说明。

父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

孩子叛逆期怎么管教呢

孩子叛逆期怎么管教呢

孩子叛逆期怎么管教呢，每个孩子都会出现叛逆期，这是让很多家长都头疼的事情，当叛逆期的时候家长应该怎么做呢，接下来我为大家收集了一些关于孩子叛逆期怎么管教呢的相关资料，希望能够对大家有所帮助吧！

孩子叛逆期怎么管教呢1

孩子叛逆期的三个阶段

第一、2——3岁

这是孩子第一个叛逆期，从婴儿过度到幼儿。2岁之前，孩子会很听父母的话，基本上你叫他做什么就做什么。但是2岁之后，就会变成了愤怒的小鸟，随时和你烦着来。我孩子现在就两岁，基本上属于和你反着来的类型，你叫做的不做，不叫做的偏偏要做。

第二、7——9岁

这时的孩子，不喜欢收拾房间、作业拖沓、经常只是喜欢看电视等，他们学习到了一定的知识，有和父母对着干的“本领”。

第三、12——15岁

青春期的孩子叛逆我们大家都知道，这个时候的孩子他们认为自己长大了，任何事情都要自己做主了，可是父母不愿意，任何事情都要干涉孩子，所以孩子就反了。

孩子叛逆期怎么应对

虽然在不同的时期，孩子叛逆期的做法和思想都不太一样，但是核心思想是不变的'，只是在教育的过程中，需要以不同的姿态，语气去教育孩子。

1、控制自己的情绪。在孩子处于叛逆期，与孩子交流沟通时，不要因为一点不顺心的小事就发怒火，呵斥和指责孩子，而应该控制自己的情绪。因为对孩子越是斥责，越会造成孩子叛逆的心理。

2、细心温柔对待孩子。在孩子叛逆期时，需要的是父母温柔以待，倾听孩子的内心想法，而不是一味地训斥孩子，同时还要鼓励孩子，才能让孩子逐渐度过叛逆期。

3、学会理解和尊重。父母要学会去理解和尊重孩子，试着从孩子的角度出发，换位思考有喜爱，孩子为什么会那么做，多关注孩子内心的想法。当孩子失败或是做错事后，先给予安慰，再帮助孩子找出原因；当孩子获得成功后，则及时给予表扬。

怎么样从小减少孩子在叛逆期的冲击

对于减少孩子在叛逆期的冲击，ZUI重要的是要从小教育，从小和孩子去用孩子的方式讲道理。

1、跟孩子坚定地讲清楚他的要求是无理的，给予解释。孩子越小越容易纠正。

2、在孩子无理取闹准备动手的时候，把孩子独自关到卧室里，卧室里相对安全。

3、大一些的孩子可能会发泄，摔砸，别搭理他。弄坏什么ZUI后需要罚他用自己的零花钱赔。

4、五岁以下的孩子不会用自杀自残的方式威胁父母，他知道疼，上小学以后就不好说了。

5、任凭孩子哭闹，不开门，不理他，等他安静下来。

6、准备热毛巾，温水。安静了哭累了给他擦擦脸，给他喝点水。让他在绝望的时候感受一丝关爱。

7、问他还哭不哭？还哭你就退出来再等等。

8、不再哭，好，这事别再提了。不要再讲道理，ZUI开始已经讲过了。

9、从此孩子就知道，哭闹在原则面前，毫无意义。

10、以后孩子再有无理取闹的时候，给他准备罚坐小板凳，让他冷静。两岁两分钟，三岁三分钟，以此类推。坐不到时间重新开始计时，非不坐小板凳，进卧室再来一遍。

孩子叛逆期怎么管教呢2

2岁半到3岁左右的叛逆期：

1、性格引导很重要。这个时期是宝宝“自我意识”形成的时期，如果受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不”。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。

2、多鼓励巧转移。这个年龄的孩子往往爱模仿大人，但宝宝的能力有限并不能完成大人的事情。这个时候家长可以给孩子安排一些力所能及的事情，当宝宝完成之后给宝宝一个鼓励。这样可以培养孩子的自信还能锻炼他的动手能力。

3、制定规矩。当宝宝缠着父母无理取闹时，父母应该学会制定规则，学会说“不”，给宝宝养成良好的习惯。

4、良好沟通疏导情绪。叛逆期的宝宝总有很多情绪想表达，但孩子年纪小，还不能完全表达自己的情感。这个时候父母就要积极帮孩子组织语言，帮助孩子表达情绪。

7-9岁，准大人期：

1、给孩子空间和自由。涉及到孩子的事情时，要给孩子权利自己决定。

2、学业问题家长要平和对待。不要总是责怪孩子学习不好，要给孩子减压。

3、不要过分关注孩子。总是叛逆期的孩子往往比较敏感，适度关心避免给孩子过度压力。

4、培养孩子独立的习惯。孩子的事情大多是父母一手包揽，孩子在叛逆期往往意识不到家长在“帮”他，所以把事情交给孩子办，培养孩子的独立性。

5、引导孩子沟通。这个时期的孩子有很多情绪和想法表达，家长要注意多和孩子沟通，还要注意沟通方式。