福州去法国留学有哪些机构（福州飞法兰克福几小时）

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为什么中国人留学法国与法国人在中国办学堂?

”在谈到中国人为什么要留学法国并引进法国文化时，蔡元培在1916年3月29日华法教育会发起会上作了这样的解释：“法国文化有特宜于我国计五：一日道德之观念，二日文学艺术之臭味（xùiwèi，气味），三日自由之精神，四日习惯之类似，五日俭学之机会。

外国传教士到中国来传教，表面上是为了传福音，宣传教义，实际上就是想颠覆中国的传统信仰，这是另一种形式的侵略。

语言问题。法国人的英语是出名的烂，连普通中国大学生都觉得听起来很别扭，所以他们更希望是法语沟通，即便是在英语环境下。文化问题。在法国留学过的学生，对法国的文化习惯等都有了解，这对于企业文化的理解，人与人之间的交流有很大的帮助。领事馆的参与。

有些同学会在语言学校读两年甚至更多法语都达不到B2或者C1的水平，甚至巴黎华人街有一些中餐馆的员工来法国十几年了只会讲几句法语，就是这些人因为到了法国之后一直生活在中国人的圈子里，每天讲中文，法语得不到提高。

留学中介是什么?福建有吗?具体在哪里

1、留学中介系指经批准的教育服务性机构通过与国外高等院校、教育部门或者其他教育机构合作，开展的与我国公民自费出国留学有关的留学中介活动的公司。

2、福建省外服留学咨询中心隶属于福建省人民政府外事办公室，是福建省对外交流服务中心和福建省外国机构服务中心的下属事业单位。经国家教育部、公安部、国家工商行政管理局批准，成为全国首批68家具有独立法人资格的自费出国留学中介服务机构之一。中心专注于海外留学服务项目，是福建省内享有良好声誉的中介服务机构。

3、楼主可以考虑毕达教育，虽然他们在广州，但整个申请都是通过电话和电脑的联系方式进行的，而且福州也是过来广州签证的。我去年就开始准备啦，今年准备去UCLA，我是深圳的。

洋务运动在教育方面的贡献有哪些?

1、教育机构的创立：1862年，总理衙门在恭亲王奕欣的主持下设立了京师同文馆，这是洋务派创建的第一所新式学堂，邀请外国专家担任教习，教授英语、法语等外国语言。1863年，李鸿章在上海创办了广方言馆。到了19世纪90年代中期，洋务派陆续成立了包括福州船政学堂、天津水师学堂在内的20多所新式学堂。

2、(一)洋务运动的积极作用 洋务运动促进了中国军事近代化 洋务派一致主张师夷长技以富国强兵，抵抗外国侵略，挽救民族危机。他们认识到，以机器生产为核心的近代工业是富国强兵的根本。而经过了军事上的惨痛失败，他们更是将军事工业的革新看成是首要的突破点，提出了“自强”的口号。

3、开办了一批新式学堂：①1862年，在奕忻的主持下，总理衙门设立京师同文馆，聘请外国人为教习，教授英、法等国文字，这是洋务派创办的第一所新式学堂。②1863年，李鸿章在上海创办广方言馆。③到90年代中期，洋务派先后创办了福州船政学堂、天津水师学堂等20多所新式学堂。

4、洋务运动奠定了中国近代教育的基石。在此期间，为培养适应新时代需求的人才，洋务派创办了新式学校并实施了官派留学计划，标志着中国教育的现代化起步。2 洋务运动推广了西方科学文化的知识传播。通过翻译和引进西方书籍，中国民众得以接触到前所未有的科学和文化知识，拓宽了视野。

5、洋务运动时期，洋务派大力创办洋务学堂，开展留学教育，在“中体西用”的思想指导下推行新教育，冲击了传统封建教育体制，在传统教育的主流中注入了近代教育的新因素，建立新学堂，培养了大批近代优秀人才，加快中国的教育近代化的进程。

1877~1886年,福州船政学堂选派了哪些学生出国深造?

~1886年，福州船政学堂选派了几批学生到英法等国深造。船政学生大都是学习造船和驾驶，但其中学习制造的学生林庆升、林日章、张金生、池贞铨、罗臻禄、王桂芳、吴学铿、任照等人在法国学习矿务学。

3年，福建船政大臣沈葆桢奏准选派船政学堂学生分赴英法学习造船、驾驶。在1877年、1881年、1886年、1897年，先后四次派出留英学生34名、留法学生49名(其中9名艺徒)、留德学生2名，共85名。

年5月13日，严复等30位福建船政学堂学子被派往欧洲学习军事。严复等12人留学英国，马建忠等18人留学法国。1877年到1879年，严复等被公派到英国留学，先入普茨茅斯大学学习5个月。1877年9月，严复与其他5名同学转入格林威治皇家海军学院学习。在英期间的学习，由郭嵩焘（湖南人郭崇焘。

甲午战争前，清政府派遣海军留学生远赴英、法留学的三届留学生，以福州船政学堂为主，共派出出洋学生八十二人。除七人因各种原因未能完成学业外，学成归国共有七十五人，大部分成为清末海军建设中各方面高层管理的专门人才。

中国古代有阿拉伯数字,123吗?

1、筹码”，写起来比较方便，所以阿拉伯数字当时在我国没有得到及时的推广运用。本世纪初，随着我国对外国数学成就的吸收和引进，阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用，阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年的历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中ZUI常用的数字了。

2、随着东西方商业的往来，公元12世纪，这套数字由阿拉伯商人传入欧洲。欧洲人很喜爱这套方便适用的记数符号，他们以为这是阿拉伯数字，造成了这一历史的误会。尽管后来人们知道了事情的真相，但由于习惯了，就一直没有改正过来。

3、是一个阿拉伯数字，它在公元3世纪由印度科学家巴格达发明。ZUI古老的计数方法可能只能达到数字3，后来逐渐发展出用手势表示数字5和10的方法，这成为了我们现代计算的基础。罗马人使用的计数方法只到数字5，而10以下的数字则由5和其他数字组合而成。

4、它起源于古代，据推测是武则天时期的基础，但朱元璋在明朝时期对其进行了关键的改革和完善，以应对“郭桓案”中的大贪污问题。朱元璋规定，记账时需用“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”这样的汉字代替原来的阿拉伯数字，这样可以增加篡改账册的难度。

5、当然是了。一 汉字的基本笔画，也可单独成为汉字，基本释义是ZUI小的正整数。

6、是一个阿拉伯数字，它在公元3世纪由印度科学家巴格达发明。ZUI古老的计数方法大概只能达到3，之后逐渐发展出表示5以及更大数字的方法。罗马人使用的计数系统仅能表示到5，而10以内的数字则通过5和其他数字的组合来表示。这种组合方式奠定了数字位置的概念，这在数学上是一个重要的进步。